Η γεωμετρία δεν είναι μάθημα, είναι τέχνη

Άρθρο της Μαρίας Θέρμου από το ΒΗΜΑonline της 30-12-10

Σπάνια επιστημονικά όργανα σχεδίου και μέτρησης, τα εργαλεία των μαθηματικών και της γεωμετρίας ειδικότερα, τα οποία χρησιμοποίησαν οι άνθρωποι μέσα στους αιώνες προκειμένου να υπολογίσουν, να αποδείξουν πρακτικά ή έστω να προσεγγίσουν ένα ζητούμενο παρουσιάζονται στην έκθεση του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών με τίτλο «Κίρκινος: Η Γεωμετρία στην τέχνη και την επιστήμη». Ο στόχος της έκθεσης, την επιμέλεια της οποίας έχει η Δρ Κατερίνα Καρέλλα είναι να αναδειχθούν οι σχέσεις ανάμεσα στην ιστορία των επιστημών και την ιστορία των τεχνών εστιάζοντας στη γεωμετρία και στον ρόλο της στη σύλληψη και την εκτέλεση δημιουργικού σχεδίου.

Σε αυτό το πλαίσιο λοιπόν, τα όργανα εκτίθενται ως η πρακτική εφαρμογή μιας μαθηματικής θεωρίας, με σκοπό να καθοδηγηθεί ο επισκέπτης τόσο στις τεχνικές σχεδίου όσο και στα εικαστικά πρότυπα και τον τρόπο σκέψης σε διάφορους τομείς, όπως για παράδειγμα η κλασική αρχιτεκτονική. Χωρίς τα μαθηματικά άλλωστε δεν θα υπήρχε αρχιτεκτονική (ούτε οι περίλαμπροι ναοί της αρχαιότητας ούτε τα θέατρα) αλλά ούτε καν το εμπόριο!

Το υλικό της έκθεσης παρουσιάζεται για πρώτη φορά στην Ελλάδα και προέρχεται από την ιδιωτική συλλογή του κ. Θανάση Κουτρουβέλη. Οσο για τον Κίρκινο, που χαρίζει το όνομά του στον τίτλο της, ας σημειωθεί ότι πρόκειται κατά την παράδοση για τον εφευρέτη του διαβήτη και ανιψιό του Δαίδαλου. Το όνομα του μάλιστα φέρει ένας αστερισμός που έχει σχήμα διαβήτη και είναι ορατός από το νότιο ημισφαίριο. Στην πραγματικότητα πάντως ο διαβήτης (διαβαίνω: στέκομαι όρθιος με ανοικτά πόδια), θεωρείται επινόηση του Θεόδωρου από τη Σάμο ενώ ο Θέων ο Αλεξανδρεύς ονομάζει το ίδιο όργανο αλφάριον και μετέπειτα αλφάδιον.

Η έκθεση διοργανώνεται από το Πρόγραμμα Ιστορίας, Φιλοσοφίας και Διδακτικής των Επιστημών και της Τεχνολογίας του Ινστιτούτου Νεοελληνικών Ερευνών του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών στο πλαίσιο του προγράμματος Hephaestus της Ευρωπαϊκής Ενωσης.

Πού και Πότε

Eθνικό Ίδρυμα Ερευνών (λεωφ. Βασιλέως Κωνσταντίνου 48, τηλ. 210 7273501 +516). «Κίρκινος: Η Γεωμετρία στην τέχνη και την επιστήμη». Διάρκεια έκθεσης ως 30 Ιανουαρίου

ΜΑΡΙΑ ΘΕΡΜΟΥ

Αποτελέσματα διαγωνισμού "Ο Θαλής" 2010-2011

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ                Άγιος Νικόλαος 21-12-2010

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΝΟΜΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ                       

ΕΜ. ΣΚΥΒΑΛΟΥ 1

721 00 ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ                                                         Π ρ ο ς

Πληροφορίες

Τηλ.: (28410).24.789 – 6977192004                                 1) Γυμνάσια & Λύκεια

E-mail: stamelosioa@gmail.com                                               Ν. Λασιθίου

                                                                                           2)  Μ.Μ.Ε. Ν. Λασιθίου

 

Θέμα: «Αποτελέσματα του Διαγωνισμού Μαθηματικών ‘ο Θαλής’»

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία εξέδωσε τα αποτελέσματα του μαθητικού διαγωνισμού με την επωνυμία «Ο Θαλής» που πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010.

Με βάση  τα αποτελέσματα, διακρίθηκαν από το νομό μας οι παρακάτω μαθητές:

Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. ΒΑΡΔΑΚΗΣ ΙΩΣΗΦ, 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

2. ΓΑΛΑΝΑΚΗ ΑΓΓΕΛΙΚΗ, 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ
3. ΖΕΡΒΟΣ ΑΓΗΣ, 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

4. ΜΑΝΟΥΣΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΤΟΥΡΛΩΤΗΣ

5. ΜΑΣΤΟΡΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, 2ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

6. ΠΡΟΪΣΤΑΚΗ ΧΡΥΣΑΝΘΗ, 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

7. ΤΖΑΝΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

1. ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ, 3ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

2. ΧΡΟΝΑΚΗΣ ΜΙΧΑΛΗΣ, ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΡΙΤΣΑΣ

Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. ΓΙΑΚΟΥΜΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

2. ΔΑΜΟΥΛΑΚΗ ΙΩΑΝΝΑ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

3. ΚΑΛΙΜΑΝΤΖΑΛΗ-ΛΙΑΝΑ ΜΑΡΙΑ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ

4. ΜΑΖΩΝΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

5. ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΚΑΛΛΙΟΠΗ, 1ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

6. ΡΕΛΑΚΗΣ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΣ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

7. ΤΖΑΒΛΑΣ ΜΙΧΑΛΗΣ, 2ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

8. ΦΑΝΟΥΡΑΚΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

9. ΧΑΡΑΛΑΜΠΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

10. ΧΡΗΣΤΑΚΗ ΕΜΜΑΝΟΥΕΛΑ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

B’ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. ΓΕΡΟΓΙΑΝΝΑΚΗ ΜΑΡΙΑ, 2ο ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

2. ΖΕΡΒΟΣ ΜΑΝΩΛΗΣ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

3. ΛΥΚΑΚΗ ΦΩΤΕΙΝΗ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

4. ΜΑΡΚΑΤΖΙΝΟΥ ΣΤΥΛΙΑΝΗ, ΕΝΙΑΙΟΥ ΛΥΚΕΙΟΥ ΝΕΑΠΟΛΕΩΣ

5. ΜΑΣΤΟΡΑΚΗ ΜΑΡΙΑ, 2ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

6. ΜΠΑΧΛΙΤΖΑΝΑΚΗ ΕΙΡΗΝΗ, 1ο ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

7. ΠΑΠΑΔΑΚΗ ΕΥΗ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΜΑΚΡΥ ΓΙΑΛΟΥ

8. ΡΕΜΟΥΝΤΑΚΗΣ ΜΑΝΟΣ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

9. ΣΑΡΕΔΑΚΗ ΚΑΤΕΡΙΝΑ, 1ο ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

10. ΣΥΛΛΙΓΝΑΚΗΣ ΑΝΔΡΕΑΣ 2843061025 ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

Γ’ ΛΥΚΕΙΟΥ

1. ΓΑΛΑΝΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ, ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ

2. ΟΙΚΟΝΟΜΑΚΗΣ ΝΙΚΟΣ, ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΑΓ. ΝΙΚΟΛΑΟΥ

3. ΠΑΓΚΑΛΟΣ ΜΙΧΑΛΗΣ, ΕΝΙΑΙΟ ΛΥΚΕΙΟ ΑΓΙΟΥ ΝΙΚΟΛΑΟΥ

4. ΠΑΠΑΔΑΚΗΣ ΓΙΩΡΓΟΣ, 2ο ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΙΕΡΑΠΕΤΡΑΣ

5. ΠΕΡΑΚΗΣ ΚΩΝ/ΝΟΣ, ΕΝ. ΛΥΚΕΙΟ ΣΗΤΕΙΑΣ

Οι παραπάνω μαθητές καλούνται το Σάββατο 15 Ιανουαρίου 2011 να διαγωνιστούν στη β’ φάση του διαγωνισμού, ο οποίος έχει την επωνυμία «Ο Ευκλείδης», σε εξεταστικό κέντρο στο νομό μας, το οποίο θα οριστεί εγκαίρως.

Το Παράρτημα Λασιθίου συγχαίρει το μαθητές που διακρίθηκαν και τους εύχεται καλή επιτυχία και στη β’ φάση.

Για το Παράρτημα Λασιθίου της ΕΜΕ

Ο Πρόεδρος                            Η Γενική Γραμματέας

                                  Ιωάννης Σταμέλος                          Μαριάνθη Πομόνη

Επιμόρφωση Β' επιπέδου στα Μαθηματικά

Ξεκίνησε η επιμόρφωση Β' Επιπέδου στις 13 Δεκεμβρίου σε όλη την Ελλάδα. Στην Κρήτη δημιουργήθηκαν 2 ΚΣΕ στο Ηράκλειο και ένα στον Άγιο Νικόλαο για μαθηματικούς. Τα μαθήματα προβλέπεται να ολοκληρωθούν τον ερχόμενο Ιούνιο του 2011.

Το 27ο Συνέδριο της ΕΜΕ

Πραγματοποιήθηκε στη Χαλκίδα από 19 έως και 21 Νοεμβρίου το 27ο Πανελλήνιο Συνέδριο της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας (ΕΜΕ) που είχε θέμα «Ο δάσκαλος των Μαθηματικών στην Εκπαίδευση, στην Έρευνα και στην Κοινωνία». Η έννοια του «δασκάλου» αφορούσε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης.

Τα πρώτα συνέδρια της ΕΜΕ γινόντουσαν στη διάρκεια των διακοπών των Χριστουγέννων. Στη συνέχεια η πολιτεία θεσμοθέτησε υπηρεσιακές άδειες και εκτός έδρας αποζημιώσεις για την παρακολούθηση των συνεδρίων για πολύ περιορισμένο αριθμό μαθηματικών και φέτος λόγω της δυσμενούς οικονομικής συγκυρίας τις έκοψε. Οι μαθηματικοί -4 από κάθε νομό- παρακολούθησαν με δικά τους έξοδα τις εργασίες.

Οι εργασίες ήταν χωρισμένες σε έξι (6) θεματικές ενότητες:

1. Ενδοπανεπιστημιακή εκπαίδευση του δασκάλου των Μαθηματικών.
2. Δια βίου Εκπαίδευση των δασκάλων Μαθηματικών.
3. Ο ρόλος του δασκάλου των Μαθηματικών στις εκπαιδευτικές αλλαγές.
4. Ο δάσκαλος των Μαθηματικών στο περιβάλλον της τάξης.
5. Ο κοινωνικός ρόλος του δασκάλου των Μαθηματικών και
6. Ο δάσκαλος των Μαθηματικών απέναντι στους νέους όρους εκπαιδευτικής πολιτικής.

Οι παρουσιάσεις γίνονταν σε τέσσερις (4) παράλληλες συνεδρίες στο συνεδριακό χώρο της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Χαλκίδας και το χαρακτηριστικό του συνεδρίου αυτού ήταν τα πολλά στρογγυλά τραπέζια. Στα στρογγυλά τραπέζια η θεματολογία περιλάμβανε τοποθετήσεις και συζήτηση πάνω σε θέματα εκπαιδευτικής πράξης. Ενδεικτικά: «Διαπιστώσεις στην πράξη για τις γνώσεις και ικανότητες του σημερινού δασκάλου των Μαθηματικών», «η λειτουργία στην τάξη του  μαθηματικού της Β/θμιας Εκπ/σης», «ο ρόλος και η επιμόρφωση του δασκάλου των Μαθηματικών», «παιδαγωγική κατάρτιση των μαθηματικών», «Μαθηματική εκπαίδευση και κοινωνία» κ.α.

Μεταξύ των προσκεκλημένων ομιλητών ήταν και ο πολυβραβευμένος διεθνώς Κωνσταντίνος Δασκαλάκης (εδώ βραβεύτηκε από τη Νομαρχία Λασιθίου και στην Ιεράπετρα ανακηρύχθηκε Δημότης της Χρονιάς για το 2009. Η μητέρα του είναι από την Ιεράπετρα και ο πατέρας του από τα Χανιά). Ο Δασκαλάκης έγινε διάσημος αποδεικνύοντας την «Εικασία του Νας» και κέρδισε στα 28 του τη θέση του Επίκουρου στο ΜΙΤ, την οποία κατέχει. Ο Δασκαλάκης τελείωσε το Βαρβάκειο με 20 και το ΕΜΠ με τον μεγαλύτερο βαθμό που πήρε ποτέ φοιτητής 9,98 στο ΕΜΠ. Στην ομιλία του αναφέρθηκε στο πρόβλημα που έθεσε ο Τζον Νας το 1951 και στη μέθοδο που ακολούθησε ο ίδιος στη διδακτορική του διατριβή για την απόδειξη της εικασίας.

Το Παράρτημα Λασιθίου της ΕΜΕ εκπροσώπησαν στο συνέδριο εκτός του υπογράφοντος οι συνάδελφοι Γιάννης Ταβλάς, Ελένη Τζερεμέ, Μαρία Τσαγκαράκη και Σοφία Νικολουδάκη.

Το επόμενο συνέδριο έχει προγραμματισθεί για το Νοέμβριο του 2011 στην Αθήνα.

Ο Πρόεδρος του Παραρτήματος Λασιθίου

Ιωάννης Σταμέλος

Πραγματοποιήθηκε ο διαγωνισμός "Ο Θαλής"

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ                Άγιος Νικόλαος 31-10-2010

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΝΟΜΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ                       

ΕΜ. ΣΚΥΒΑΛΟΥ 1

721 00 ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ                                                         Π ρ ο ς

Πληροφορίες

Τηλ.: (28410).24.789 – 6977192004                                  1.  Σχολεία Β/θμιας Εκπ/σης            

E-mail: stamelosioa@gmail.com                                             Νομού Λασιθίου

                                                                                            2.  ΜΜΕ

Ανακοίνωση

Τo Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας ανακοινώνει ότι το Σάββατο 30 Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε η πρώτη φάση των ετήσιων Πανελλήνιων Διαγωνισμών Μαθηματικών 2010-2011 που διοργανώνει η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία για τους μαθητές Γυμνασίου και Λυκείου με την επωνυμία «Ο Θαλής».

Στο νομό Λασιθίου η εξέταση πραγματοποιήθηκε σε τρία εξεταστικά κέντρα:

Στο 2^ο Γυμνάσιο Αγίου Νικολάου, με υπεύθυνο τον κ. Γεώργιο Χαβάκη, όπου προσήλθαν και διαγωνίστηκαν 65 μαθητές. Επιτηρητές ήσαν οι συνάδελφοι: Νικολουδάκη Σοφία, Καλλίτσας Νικόλαος, Μιγάδης Ηρακλής, Τζερεμέ Ελένη, Πομόνη Μαριάνθη, Σισαμάκη Ειρήνη και Μιχάλης Τσιολάκης.

Στο 2ο Λύκειο Ιεράπετρας, με υπεύθυνο τον κ. Μιχάλη Παπαδάκη, όπου προσήλθαν και διαγωνίστηκαν 118 μαθητές.  Επιτηρητές ήσαν οι συνάδελφοι: Φραγκάκης Νίκος, Κασσωτάκης Εμμανουήλ, Χαρίτος Διονύσιος, Κανάκης Χαράλαμπος, Βασαρμίδης  Ευάγγελος, Ρουσελιωτάκης Άρης, Περαντώνης Ιωάννης, Γερογιαννάκης Ιωάννης, Μπαχλιτζανάκης Νίκος, Προβατάκης Νίκος και Σαράτσης Ιωάννης.

Στο 2ο Γυμνάσιο Σητείας, με υπεύθυνο τον κ. Νικόλαο Τσαντάκη, όπου προσήλθαν και διαγωνίστηκαν 26 μαθητές. Επιτηρητές ήσαν οι συνάδελφοι: Κοτσιφάκη Δέσπω, Σηφάκη Μαρία, Οικονομάκης Νίκος, Ακουμιανάκης Ανδρέας,  Ζερβάκη Αννα, Καναβάκης Ιωάννης και Χρυσουλάκης Γεώργιος.

Στους μαθητές και τους επιτηρητές προσέφεραν κεράσματα:

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του 2^ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου

Οι Σύλλογοι Γονέων και Κηδεμόνων 1^ου και 2^ου Γυμνασίου Σητείας

Το Σούπερ Μάρκετ «Αριάδνη» του κ. Αντωνίου Κάκκου στην Ιεράπετρα

Το Ζαχαροπλαστείο «Beterano» του κ. Εμμ. Παγκάλου στην Ιεράπετρα

Το Παράρτημα Λασιθίου της ΕΜΕ επιθυμεί να εκφράσει τις ευχαριστίες του προς όλους τους παραπάνω αναφερόμενους και επιπλέον προς τη Δ/νση Β/θμιας Εκπ/σης Νομού Λασιθίου, τους διευθυντές των σχολείων στα οποία πραγματοποιήθηκαν οι εξετάσεις κκ. Χαράλαμπο Περακάκη, Νικόλαο Τσαντάκη, Κουρμουλάκη Εμμανουήλ, Δέσποινα Κεφάλα και Μπλαζαντωνάκη Μιχαήλ.

Τα γραπτά των μαθητών θα αποσταλούν για βαθμολόγηση στην Επιτροπή Διαγωνισμών της Ε.Μ.Ε. στην Αθήνα. Tα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν στις τοπικές Νομαρχιακές Επιτροπές.

Οι μαθητές που θα διακριθούν στο διαγωνισμό «Ο Θαλής», θα κληθούν να συμμετάσχουν στον επόμενο διαγωνισμό «Ο Ευκλείδης», που θα διεξαχθεί στις 15 Ιανουαρίου 2011.

Για το Παράρτημα Λασιθίου της ΕΜΕ

Ο Πρόεδρος

Ι. Σταμέλος

Εγκύκλιος Θαλή 2010

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ             ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ  ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ                    -----        ΕΝΙΑΙΟΣ ΔΙΟΙΚΗΤΙΚΟΣ ΤΟΜΕΑΣ     Π/ΘΜΙΑΣ & Δ/ΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ             ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ  ΣΠΟΥΔΩΝ     ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ     ΤΜΗΜΑ Γ΄ ΜΑΘΗΤΙΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ                  ----- Ταχ. Δ/νση:   Ανδρέα Παπανδρέου 37 Τ.Κ. – Πόλη:  151 80 Μαρούσι Ιστοσελίδα:   http: // www.minedu.gov.gr Πληροφορίες: Α. Βάρλα - Κ. Πισλή Τηλέφωνο: 210 344 3272 – 210 344 2242

Μαρούσι, 23/09/2010 Αριθ. Πρωτ.:  118366/Γ2 Βαθ. Προτερ.  Προς: 1. Περιφερειακές Διευθύνσεις Π.Ε. & Δ.Ε. της χώρας. Έδρες τους. 2. Γραφεία Σχολικών Συμβούλων. 3. Δ/νσεις , Γραφεία Δ.Ε. & Γραφεία Ε.Ε. της χώρας. Έδρες τους. 4. Δημόσια και Ιδιωτικά Σχολεία Δ.Ε. της χώρας (μέσω Δ/νσεων, Γραφείων Δ.Ε. και Γραφείων Ε.Ε.).

ΘΕΜΑ: “71^ος Πανελλήνιος Μαθητικός Διαγωνισμός (Π.Μ.Δ.) στα μαθηματικά, «Ο ΘΑΛΗΣ» ”

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε. Μ. Ε.) διοργανώνει τον 71^o Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό (Π. Μ. Δ.), «Ο ΘΑΛΗΣ», στα μαθηματικά, το Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 9.00 π.μ.

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων, όλων των τάξεων των Γενικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Λυκείων. Οι δηλώσεις συμμετοχής των ενδιαφερομένων θα υποβληθούν στο σχολείο που φοιτούν, μέχρι και την 22^α  Οκτωβρίου 2010, και θα διαβιβασθούν άμεσα στις Διευθύνσεις και στα Γραφεία Δ.Ε. κ΄ Ε.Ε. όπου ανήκουν.

Οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης θα συγκροτήσουν τις τοπικές επιτροπές (ανά νομό) σε συνεργασία με τα τοπικά παραρτήματα της Ε.Μ.Ε. (όπου αυτά υπάρχουν) για τη διεξαγωγή του διαγωνισμού και θα ορίσουν τα εξεταστικά κέντρα και τους επιτηρητές.

Ο διαγωνισμός θα διαρκέσει τρεις (3) ώρες, θα απαρτίζεται μόνο από θέματα πλήρους ανάπτυξης και γι’ αυτό θα απαιτηθούν κόλλες αναφοράς.

Τα γραπτά των μαθητών θα αποσταλούν για βαθμολόγηση στην Επιτροπή Διαγωνισμών της Ε.Μ.Ε. στην Αθήνα ή στα κατά τόπους Παραρτήματά της (όπου υπάρχουν). Tα αποτελέσματα του διαγωνισμού θα ανακοινωθούν στις τοπικές Νομαρχιακές Επιτροπές.

Οι μαθητές που θα διακριθούν στο διαγωνισμό «Ο ΘΑΛΗΣ», θα κληθούν να συμμετάσχουν στον επόμενο διαγωνισμό «Ο ΕΥΚΛΕΙΔΗΣ», που θα διεξαχθεί στις 15 Ιανουαρίου 2011. Στη συνέχεια οι διακριθέντες στον «ΕΥΚΛΕΙΔΗ» θα λάβουν μέρος στο διαγωνισμό, «Ο ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ» στις 26 Φεβρουαρίου 2011, προκειμένου να επιλεγεί η εθνική ομάδα που θα λάβει μέρος στην 28^η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα (Ρουμανία, Μάιος 2011), στην 15^η Βαλκανική Μαθηματική Ολυμπιάδα Νέων (Κύπρος, Ιούνιος 2011) και στην 52^η Διεθνή Μαθηματική Ολυμπιάδα (Ολλανδία, Ιούλιος 2011).

 Η συμμετοχή των μαθητών στο διαγωνισμό είναι προαιρετική.

 Οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να απευθύνονται στην Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε.Μ.Ε.) Πανεπιστημίου (Ελευθερίου Βενιζέλου) 34, 106 79 Αθήνα, τηλέφωνα:          210-36.16.532, 210-36.17.784, στο fax: 210-36.41.025, και στην ιστοσελίδα: www.hms.gr

           Παρακαλούμε να ενημερώσετε τα σχολεία της αρμοδιότητάς σας. Σημειώνεται ότι η μετακίνηση και η συμμετοχή των σχολικών μονάδων στο εν λόγω διαγωνισμό θα γίνει χωρίς δαπάνη για το Δημόσιο.

Ο ΕΙΔΙΚΟΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

ΜΙΧΑΛΗΣ ΚΟΝΤΟΓΙΑΝΝΗΣ

Διαγωνισμοί ΕΜΕ 2010-2011

Διαγωνισμοί 2010-2011

71ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός

στα Μαθηματικά

Οι ημερομηνίες Διεξαγωγής του 71ου Πανελλήνιου Διαγωνισμού (ΠΜΔ)  στα Μαθηματικά είναι οι ακόλουθες :
Θαλής        : Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 9.00 π.μ
Ευκλείδης  : Σάββατο 15 Ιανουαρίου 2011 και ώρα 9.00 π.μ
Αρχιμήδης : Σάββατο 26 Φεβρουαρίου 2011 και ώρα 9.00 π.μ

Φεστιβάλ "Επιστήμη Τέχνη Τεχνολογία"

Φεστιβάλ Επιστήμης, Τέχνης και Τεχνολογίας

Νομός Λασιθίου, Οκτώβρης 2010

Πραγματοποιήθηκε, όπως είχε προγραμματιστεί, το τριήμερο φεστιβάλ Επιστήμης, Τέχνης και Τεχνολογίας που διοργάνωσε το Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας με συνδιοργανωτές τη Νομαρχιακή Αυτοδιοίκηση Λασιθίου, την ΕΛΜΕ Λασιθίου, τον Δήμο Αγίου Νικολάου και το περιοδικό «Αμάλθεια».

Την Πέμπτη 7 Οκτωβρίου και ώρα 8.00 μ.μ. έγιναν τα εγκαίνια της έκθεσης στην Δημοτική Πινακοθήκη Αγίου Νικολάου. Στο κοινό παρουσιάστηκαν μαθηματικές γελοιογραφίες, σκίτσα που έγιναν αποκλειστικά για το περιοδικό «Αμάλθεια», εικαστικά καθηγητών, αφίσες, πόστερς, αντίγραφα πινάκων σχετικών με την Επιστήμη, πόστερς από τις πρόσφατες δραστηριότητες της ομάδας έρευνας του Μηχανισμού των Αντικυθήρων καθώς και πλούσιο εποπτικό υλικό από την έκθεση εποπτικών οργάνων του καθηγητή Γιώργου Αγγελάκη.

Μετά την σύντομη αναφορά στις εκδηλώσεις του τριημέρου ο πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής Γιάννης Σταμέλος έκανε μια ψηφιακή ξενάγηση στους παρευρισκομένους και κάλεσε τον παρευρισκόμενο Πρόεδρο του Πολιτιστικού Οργανισμού Αγίου Νικολάου κ. Μάνώλη Θραψανιώτη να εγκαινιάσει την έκθεση. Ο κ. Θραψανιώτης αναφερόμενος στις δραστηριότητες των φορέων που δραστηριοποιούνται στο νομό Λασιθίου και στον Άγιο Νικόλαο μίλησε για τη σημασία των εκδηλώσεων που έχουν στόχο τον Πολιτισμό και τις Επιστήμες και εκθείασε το έργο του Παραρτήματος Λασιθίου της Μαθηματικής Εταιρείας. Η καταρρακτώδης βροχή ήταν ένας από τους παράγοντες της μέτριας προσέλευσης κοινού. Αργότερα επισκέφτηκε την έκθεση και ο δήμαρχος Αγίου Νικολάου κ. Κουνενάκης.

 Οι εργασίες παρουσίασης ανακοινώσεων ξεκίνησαν την Παρασκευή το απόγευμα, σύμφωνα με το πρόγραμμα. Μετά τον χαιρετισμό του προέδρου κ. Σταμέλου το λόγο έλαβε ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Λασιθίου κ. Βασίλης Αϊβαλιώτης ο οποίος απηύθυνε σύντομο χαιρετισμό. Ο ερευνητής του Εθνικού Ιδρύματος Ερευνών και μέλος της σχετικής Ομάδας δρ Θύμιος Νικολαΐδης αναφέρθηκε στον Μηχανισμό των Αντικυθήρων απαντώντας σε εύλογα ερωτήματα σχετικά με την ιστορία του και τη σημαντικότητά του. Ο Επίκουρος Καθηγητής Οφθαλμολογίας κ. Γ. Μαρκάκης, ιδρυτής του μουσείου «Λυχνοστάτης»,  αναφέρθηκε στο φως και στα μάτια και έκλεισε με την παρουσίαση ενός «ηχοράματος» με μαντινάδες και εικόνες σχετικές με τα μάτια. Τις εργασίες της Παρασκευής έκλεισε ο Επίκουρος Αστροφυσικός Μάνος Δανέζης μιλώντας για τους τρεις πυλώνες του πολιτισμού και σχολιάζοντας την άποψη ότι βρισκόμαστε μπροστά σε μια νέα πολιτισμική επανάσταση. Ο κ. Δανέζης απάντησε σε διάφορα ερωτήματα που ανέκυψαν σχετικά.

Το Σάββατο το πρωί τις εργασίες άνοιξε ο καθηγητής κ. Γιώργος Αγγελάκης μιλώντας για τη σημασία των διαδραστικών και εποπτικών οργάνων στη διδασκαλία παραθέτοντας πλούσια εποπτικό υλικό. Στη συνέχεια ο καθηγητής κ. Γιάννης Παλαμάς μίλησε για την Ολογραφία και παρουσίασε παραδείγματα ολογραμμάτων. Κατόπιν ο κ. Γιάννης Σταμέλος παρουσίασε μια ανακοίνωση σχετικά με τη χρήση μαθηματικών όρων σε χιουμοριστικά και σατιρικά στιγμιότυπα και ο ε.τ. Μόνιμος Πάρεδρος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου Γιώργος Πολύζος αναφέρθηκε στο πλαίσιο σπουδών, τα σχολικά εγχειρίδια και τη διερευνητική μάθηση στα σχολεία μας στο μάθημα των Μαθηματικών και ακολούθησε συζήτηση σχετικά με προβλήματα τάξης, επιμόρφωσης κλπ στο μάθημα των Μαθηματικών.

Η απογευματινή και τελευταία συνεδρία άρχισε με την ανακοίνωση των αποτελεσμάτων του διαγωνισμού μαντινάδας. Η επιτροπή αποτελούμενη από την διευθύντρια του 1^ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου κα Έλση Ορφανάκη, τον διευθυντής του Επαγγελματικού Λυκείου Νεαπόλεως κ. Γιάννη Χρονάκη και τη φιλόλογο κα Έφη Μπουκουβάλα-Κλώντζα ανακοίνωσε τα ονόματα εκείνων των οποίων οι μαντινάδες διακρίθηκαν (οι δέκα καλύτερες κατά την κρίση της επιτροπής σύμφωνα με την προκήρυξη) και απαγγέλθηκαν από την κα Ορφανάκη οι μαντινάδες αυτές. Οι 8 από τις 10 προέρχονται από το νομό Χανίων, μια από το νομό Ηρακλείου και μια από Αθήνα. Έπαινοι αποδόθηκαν στις μαντινάδες των: Α.Δ. Καρκανοραχάκης, έμπορο, από Χανιά, Θ. Πατεράκη, δημόσιο υπάλληλο, συγγραφέα, από Χανιά, Κατερ. Πατεράκη, μαθήτρια Γ’ Λυκείου, από το δήμο Ελ. Βενιζέλου Χανίων, Αικ. Φουρφουλάκη, δημοτική υπάλληλο, από Χανιά, Μαν. Μακρυδάκη του Τίτου, από Τυμπάκι Ηρακλείου, Σαπφώ Δουλγεράκη-Αθανασάκη, συνταξιούχο δασκάλα, από Χανιά και Μιχ. Πιτυκάκη, εκπαιδευτικό, από Πετράλωνα. Το περιοδικό «Αμάλθεια» θα δημοσιεύσει στο επόμενο τεύχος του τις βραβευμένες μαντινάδες με το πρακτικό της επιτροπής.

Η συνεδρία συνεχίστηκε με μια πολύ ευχάριστη νότα αφού ο Δημήτρης Γεροντής με τη λύρα του και οι Μανώλης Μασσάρος και Γιώργης Γεροντής με τα λαούτα τους απέδωσαν θαυμάσια σε κρητικούς ρυθμούς τις βραβευμένες μαντινάδες για τους παρευρισκομένους και τους ενθουσίασαν τόσο με το λυρισμό τους όσο και με τον μεστό νοήματος στίχο.

Ο επιστημονικός επιμελητής του Μουσείου Ηρακλειδών δεν μπόρεσε να παραβρεθεί στην εκδήλωση λόγω εκτάκτου κωλύματος, όμως έστειλε την ανακοίνωσή του την οποία παρουσίασε ο κ. Σταμέλος. «Μαθηματικά και Τέχνη» ήταν το θέμα που με παραδείγματα ξεκίνησε από τη γεωμετρική περίοδο για να καταλήξει στον Escher. Στο ίδιο μήκος κύματος και η πολύ ενδιαφέρουσα ανακοίνωση του Ομότιμου Καθηγητή του ΕΜΠ κ. Δ. Φιλιππίδη με θέμα «η μαγεία των αριθμών στην Αρχιτεκτονική» με πολλά παραδείγματα από τον Βιτρούβιο έως τους Λε Κορμπυζιέ και Άρη Κωνσταντινίδη.

Κατόπιν ο γνωστός συνθέτης Χρήστος Λεοντής παρουσίασε αρχικά ένα μέρος από τη δουλειά του στον Αριστοφάνη για το Θέατρο Τέχνης του Καρόλου Κουν και στη συνέχεια αναφέρθηκε στην Τραγωδία και τα διάφορα προβλήματα που καλείται να επιλύσει ως μουσικός στο αρχαίο θέατρο.

Η βραδιά και το τριήμερο έκλεισε με τη χορωδία του 2^ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου μαζί με μαθητές του 2^ου Λυκείου Αγίου Νικολάου. Αποδόθηκαν συνθέσεις των Ξαρχάκου, Χατζιδάκι, Θεοδωράκη και Λεοντή. Τη μουσική διδασκαλία είχε η μουσικός Γιάννα Παπαδάκη και στο πιάνο συνέπραξε η μουσικός Σοφία Αρακαδάκη. Σολίστ ήταν οι μαθητές Γιώργης Γεροντής στο λαούτο και Χρυσή Τζάβλα στο βιολί.

Τις εκδηλώσεις της τελευταίας συνεδρίας παρακολούθησε εκτός των άλλων και ο υποψήφιος Περιφερειάρχης τ. υπουργός και ευρωβουλευτής κ. Σταύρος Αρναουτάκης ο οποίος στο τέλος συνεχάρη τους διοργανωτές.

Την οργανωτική επιτροπή του φεστιβάλ αποτέλεσαν οι: Σταμέλος Ιωάννης, Πρόεδρος, Κανάκης Χαράλαμπος, Αντιπρόεδρος, Πομόνη Μαριάνθη, Γραμματέας, Χαβάκης Γεώργιος, Ταμίας, Τζερεμέ Ελένη, Ειδικός Γραμματέας, Αϊβαλιώτης Βασίλειος, Ζερβάκης Νίκος, Θραψανιώτης Μανόλης, Καραμπότσης Ηλίας, Κουρουπάκης Στρατής, Μπουκουβάλα-Κλώντζα Έφη, Νικητάκη Ειρήνη, Νικολουδάκη Σοφία, Ορφανάκη-Λασιθιωτάκη Έλση, Παπαδάκη Γιάννα, Παπαδάκης Μιχάλης, Ρωσσίδης Αθανάσιος, Σισαμάκη Ειρήνη, Τσαγκαράκη Μαρία, Τσαντάκης Νίκος, Φαρσάρης Μιχάλης και Χρονάκης Γιάννης.

Η Οργανωτική Επιτροπή ευχαριστεί ξεχωριστά όλους τους προσκεκλημένους ομιλητές και συμμετέχοντες με δρώμενα και εργασίες και επισημαίνει ότι άπαντες προσέφεραν τις υπηρεσίες τους αφιλοκερδώς.

Επιθυμούμε ακόμα να ευχαριστήσουμε τους υπαλλήλους του REX και της Δημοτικής Βιβλιοθήκης Αγίου Νικολάου και όλους εκείνους που με κάθε τρόπο βοήθησαν στην επιτυχή διεξαγωγή των εκδηλώσεων. Στους χορηγούς μας εκτός από τις ευχαριστίες μας εδώ θα κάνουμε και άλλη ειδική αναφορά. Τέλος, ευχαριστούμε τους μαθητές μας που συμμετείχαν και όσους παρακολούθησαν τις εργασίες.

Φεστιβαλ Επιστήμη, Τέχνη και Τεχνολογία

ΦΕΣΤΙΒΑΛ

ΕΠΙΣΤΗΜΗ, ΤΕΧΝΗ & ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ

Η αλήθεια και το ωραίο στην υπηρεσία του ανθρώπου

Άγιος Νικόλαος Λασιθίου

7, 8 & 9 Οκτωβρίου 2010

Π ρ ό γ ρ α μ μ α

·       Πέμπτη 7 Οκτωβρίου

      Αίθουσα Δημοτικής Πινακοθήκης

      20.00  Εγκαίνια έκθεσης

Η έκθεση περιλαμβάνει: Σκίτσα και εικαστικές προτάσεις που φιλοξενήθηκαν κατά την Β’ περίοδο έκδοσης του περιοδικού «Αμάλθεια», μαθηματικές γελοιογραφίες, εποπτικά μέσα μαθηματικών και διάφορα άλλα εκθέματα.

·       Παρασκευή 8 Οκτωβρίου

Κινηματοθέατρο REX

18.30  Χαιρετισμοί, κήρυξη έναρξης από τον Νομάρχη Λασιθίου κ. Σήφη Αναστασάκη

19.00  Γεώργιος Μαρκάκης, «Των ομαθιώ μου μάτια»

19.40 Ευθύμιος Νικολαΐδης, «Ο μηχανισμός των Αντικυθήρων: 100 έτη μελέτης»

20.30 Μάνος Δανέζης, «Επιστήμη και Νέος Πολιτισμός»

·       Σάββατο 9 Οκτωβρίου – Πρωινή Συνεδρία

2^ος όροφος κινηματοθεάτρου REX

10.30  Γεώργιος Αγγελάκης, «Διαδραστικές Εκθέσεις στην υπηρεσία της Νέας Γνώσης»

11.00 Ιωάννης Παλαμάς, «Ολογραφία: άυλη παρουσία»

11.30 Ιωάννης Σταμέλος, «Μαθηματικά και χιούμορ»

12.15 Γεώργιος Πολύζος, «Τα Μαθηματικά στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

·       Σάββατο 9 Οκτωβρίου – Απογευματινή Συνεδρία

Κινηματοθέατρο REX

18.30  Αποτελέσματα διαγωνισμού μαντινάδας Χάπενινγκ από Δημήτρη Γεροντή

19.00 Απόστολος Παπανικολάου, «Μαθηματικά και Τέχνη – Μουσείο Ηρακλειδών»

19.40 Δημήτρης Φιλιππίδης, «Η γοητεία των αριθμών και η Αρχιτεκτονική»

20.35 Χρήστος Λεοντής, «Μουσική και αρχαίο θέατρο»

21.30 Χάπενινγκ από Γιάννα Παπαδάκη – Σοφία Αρακαδάκη και χορωδία 2^ου Γυμνασίου Αγίου Νικολάου

Διαγωνισμός "Ο Θαλής" 2010-2011

Η Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία (Ε. Μ. Ε.) διοργανώνει τον 71^o Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό, «Ο ΘΑΛΗΣ», στα μαθηματικά, το

Σάββατο 30 Οκτωβρίου 2010 και ώρα 9.00 π.μ.

Ο διαγωνισμός απευθύνεται στους μαθητές των Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων, όλων των τάξεων των Γενικών Λυκείων και των Επαγγελματικών Λυκείων..

Η συμμετοχή των μαθητών στο διαγωνισμό είναι προαιρετική.

Οι μαθητές του νομού Λασιθίου θα ενημερωθούν από τα σχολεία τους και από την ιστοσελίδα μας για τα εξεταστικά κέντρα.

Εγκύκλιος Συνεδρίου Χαλκίδας 2010

Παράταση κατάθεσης εργασιών

Από το Παράρτημα Ευβοίας της ΕΜΕ ανακοινώθηκε ότι:

Δόθηκε παράταση μιας βδομάδας

για την υποβολή εργασιών για το συνέδριο.

Εργασίες μπορούν να υποβάλλονται μέχρι την

 ΚΥΡΙΑΚΗ 19 ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2010.

Καλή Χρονιά

ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ

ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΝΟΜΟΥ ΛΑΣΙΘΙΟΥ

ΕΜ. ΣΚΥΒΑΛΟΥ 1

721 00 ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ

Τηλ.: (28410).24.789 – 6977192004

E-mail: stamelosioa@gmail.com

 Α ν α κ ο ί ν ω σ η

Αγαπητοί συνάδελφοι μαθηματικοί του νομού Λασιθίου, για τη νέα σχολική χρονιάς σας ευχόμαστε υγεία και δύναμη προκειμένου να ασκήσετε αποτελεσματικά και με επιτυχία το δύσκολο έργο σας. Στους συναδέλφους που συνταξιοδοτήθηκαν την περίοδο αυτή, ιδιαιτέρως, ευχόμαστε υγεία και μακροημέρευση.

Με την ευκαιρία επιθυμούσε να σας γνωρίσουμε ότι:

1. Το Παράρτημά μας πρόκειται να διοργανώσει αρχές Οκτωβρίου μαζί και με άλλους φορείς του νομού μας ένα φεστιβάλ Επιστήμης, Τέχνης και Τεχνολογίας για το οποίο θα σας ενημερώσουμε πολύ σύντομα με ιδιαίτερη ανακοίνωση.
2. Το 27^ο Πανελλήνιο Συνέδριο Μαθηματικής Παιδείας διοργανώνεται φέτος από 19 έως και 21 Νοεμβρίου στη Χαλκίδα. Το θέμα του είναι: «Ο δάσκαλος των Μαθηματικών στην Εκπαίδευση, στην Έρευνα και στην Παιδεία». Καταληκτική ημερομηνία για την υποβολή εργασιών είναι η 12^η Σεπτεμβρίου. Περισσότερες λεπτομέρειες μπορείτε να αναζητήσετε στη διεύθυνση: http://www.synedrioeme.gr/

3. Τέλος, επιθυμούμε να σας υπενθυμίσουμε να συστήσετε στους μαθητές σας τα περιοδικά της ΕΜΕ, Ευκλείδης Α’ για το Γυμνάσιο και Ευκλείδης Β’ για το Λύκειο και φέτος. Οι σχετικές παραγγελίες για τα σχολεία του νομού μας, όπως και η τακτοποίηση των συνδρομών σας είναι σκόπιμο να γίνουν από το Παράρτημά μας. Αν οι τακτοποιήσεις αυτές γίνονται από τα κεντρικά των Αθηνών τα χρήματα επωφελείται η ΕΜΕ Αθηνών και το Παράρτημά μας δεν εισπράττει απ’ αυτά τίποτα.

Καλή χρονιά και δημιουργική.

Άγιος Νικόλαος 9 - 09 - 2010

Για το Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας

Ο Πρόεδρος: Ιωάννης Σταμέλος

Η Γενική Γραμματέας: Μαριάνθη Πομόνη

Επιστήμη, Τέχνη, Τεχνολογία

Επιστήμη, Τέχνη, Τεχνολογία

Φεστιβάλ Επιστήμης, Τέχνης και Τεχνολογίας

Προκήρυξη Διαγωνισμού Μαντινάδας

Στο πλαίσιο του διήμερου Φεστιβάλ Επιστήμης, Τέχνης και Τεχνολογίας, που διοργανώνουν το Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και το περιοδικό «Αμάλθεια» και το οποίο θα πραγματοποιηθεί στον Άγιο Νικόλαο Λασιθίου 8 και 9 Οκτωβρίου 2010 προκηρύσσουμε Διαγωνισμό Μαντινάδας με θέμα «Επιστήμη-Τέχνη-Τεχνολογία, η αλήθεια και το ωραίο στην υπηρεσία του ανθρώπου» και προσκαλούμε τους ενδιαφερομένους να συμμετάσχουν στις εκδηλώσεις καταθέτοντας τις εργασίες τους με τις ακόλουθες προϋποθέσεις:

Όροι συμμετοχής

1) Οι μαντινάδες θα πρέπει να είναι πρωτότυπες, αδημοσίευτες και υποχρεωτικά θα πρέπει να περιέχουν τουλάχιστον 3 από τις 9 παρακάτω λέξεις: «Επιστήμη», «Τέχνη», «Τεχνολογία», «Αλήθεια», «Ωραίο», «άνθρωπος», «κοινωνία», «Κρήτη», «Ελλάδα». Οι λέξεις «Επιστήμη» και «Τέχνη» μπορούν να αντικατασταθούν με ονόματα επιστημόνων ή δημιουργών της Τέχνης.

2) Στον διαγωνισμό μπορεί να συμμετάσχει οποιοσδήποτε χωρίς περιορισμό ενώ οι εργασίες που θα κατατεθούν δεν επιστρέφονται.

3) Κάθε δημιουργός μπορεί να συμμετάσχει με το πολύ πέντε (5) μαντινάδες. Καταληκτική ημερομηνία υποβολής ορίζεται η Δευτέρα 27 Σεπτεμβρίου 2010.

Οδηγίες αποστολής

Οι συμμετέχοντες θα πρέπει να στείλουν έναν φάκελο στην διεύθυνση:

ΠΕΡΙΟΔΙΚΟ «ΑΜΑΛΘΕΙΑ»
ΚΟΡΥΤΣΑΣ 18
72100 ΑΓΙΟΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΛΑΣΙΘΙΟΥ – ΚΡΗΤΗ
(Για τον Διαγωνισμό Μαντινάδας)

Στον φάκελο αυτό θα πρέπει να περιέχονται:

α) Οι μαντινάδες σε τέσσερα δακτυλογραφημένα αντίγραφα τα οποία θα υπογράφονται στο τέλος με το ψευδώνυμο του συμμετέχοντος χωρίς καμία άλλη ένδειξη.

β) Ένας μικρότερος φάκελος όπου εξωτερικά θα αναγράφεται το ψευδώνυμο ενώ στο εσωτερικό του τα ακόλουθα στοιχεία:
Ψευδώνυμο, όνομα, επώνυμο, επάγγελμα, διεύθυνση κατοικίας, τηλέφωνο, e-mail (αν υπάρχει).

Βραβεία-Κριτική Επιτροπή

Οι δημιουργοί των δέκα καλύτερων μαντινάδων, κατά την κρίση της επιτροπής, θα τιμηθούν με έπαινο και οι μαντινάδες τους αυτές θα δημοσιευτούν στο περιοδικό «Αμάλθεια» της Ιστορικής Λαογραφικής Εταιρείας Νομού Λασιθίου. Η κριτική επιτροπή θα αποτελείται από 3 διακεκριμένους φιλολόγους.

Για πρόσθετες πληροφορίες μπορείτε να απευθύνεστε στο τηλέφωνο 6977192004 ή στο e-mail stamelosioa@gmail.com

Ο Πρόεδρος της Οργανωτικής Επιτροπής

Ιωάννης Ευαγγ. Σταμέλος

Διάλεξη στο Ανοικτό Πανεπιστήμιο Ιεράπετρας

Το Ανοικτό Πανεπιστήμιο του Δήμου Ιεράπετρας, η ΕΛΜΕ Λασιθίου και το Πα-ράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας σας προσκαλούμε τη Δευ-τέρα 26 Απριλίου και ώρα 20.00 στην αίθουσα «Μελίνα Μερκούρη», στην Ιεράπε-τρα, στην διάλεξη του Καθηγητή του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Θεόδωρου Χατζηπαντελή με θέμα: «Αριθμοφοβία: Αριθμοί, ποσοστά, στατιστικές. Κοινωνία και μαθηματικά».
Η εκδήλωση είναι ενταγμένη στο πρόγραμμα του Ανοιχτού Πανεπιστημίου του Δήμου Ιεράπετρας 2010.
Ο Καθ. Θ. Χατζηπαντελής αναπτύσσοντας το θέμα του πρόκειται να κινηθεί γύρω από τις καθημερινές αποφάσεις που καλούμαστε να πάρουμε και οι οποίες σχετίζο-νται με αριθμητικά δεδομένα, όπως είναι οι φόροι, οι αυξήσεις και γενικά τα στοιχεία εκείνα που χρησιμοποιούνται για την επιλογή των διαφόρων πολιτικών αποφάσεών μας.
Ακόμα θα προσπαθήσει να απαντήσει σε ερωτήματα που αφορούν τις ιδιαιτερό-τητες και τις δυσκολίες των μαθηματικών τόσο στην εκπαίδευση, όσο και στην καθη-μερινή πρακτική.
Θα επακολουθήσει συζήτηση.
Για το Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας
Ο Πρόεδρος

Ι. Σταμέλος

Τιμητική τελετή για της Καθηγήτρια Σουζάννα Παπαδοπούλου και βράβευση των μαθητών

Πραγματοποιήθηκε στον Άγιο Νικόλαο, στο REX, το Σάββατο 24 Απριλίου η τε-λετή ανακήρυξης της Καθηγήτριας του Πανεπιστημίου Κρήτης Σουζάννας Παπαδο-πούλου Επιτίμου Μέλους του Παραρτήματος Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και η βράβευση των μαθητών που διακρίθηκαν στους μαθηματικούς δια-γωνισμούς 2009-2010.
Η εκδήλωση, στην οποία παραβρέθηκαν και χαιρέτησαν ο βουλευτής Λασιθίου και τ. υφυπουργός Γιάννης Πλακιωτάκης, ο Νομάρχης Λασιθίου Σ. Αναστασάκης, ο Δήμαρχος Αγίου Νικολάου Δ. Κουνενάκης, η Αντινομάρχης Μ. Πρατσίνη, ο Δ. Β/θμιας Ν. Λασιθίου κ. Γ. Βασιλάκης, ο Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών κ. Ι. Κανέλλος, ο Αντιδήμαρχος Ιεράπετρας κ. Ν. Σπυριδάκης, Καθηγητές του Πανεπι-στημίου Κρήτης κ.α., έκλεισε με ένα μικρό αφιέρωμα της πιανίστριας Λάινε Πάπιτζε στον Σοπέν, με αφορμή τα 200 χρόνια από τη γέννηση του συνθέτη που γιορτάζονται φέτος.
Μηνύματα έστειλαν η Νομάρχης Ηρακλείου Ε. Σχοιναράκη και ο Πρόεδρος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Κρήτης Μ. Ταρουδάκης.
Ο Πρόεδρος του Παραρτήματος κ. Ι. Σταμέλος αναφερόμενος στην απόδοση τι-μής στην Καθηγήτρια καθώς και στην βράβευση των μαθητών είπε:
«Μια βράβευση μπορεί να αφορά την αυταπάρνηση και την κοινωνική προσφορά. Μπορεί, επίσης, να αποτελεί επιβράβευση μιας εξαιρετικής επίδοσης σε έναν διαγω-νισμό ή μιας νίκης σε έναν αθλητικό αγώνα. Οι βραβεύσεις αυτού του είδους αφο-ρούν συγκεκριμένες πράξεις. Βραβεύσεις για το κοινωνικό, πνευματικό και καλλιτε-χνικό έργο συγκεκριμένων πράξεων ή έργων πραγματοποιεί η Ακαδημία Αθηνών στο τέλος του έτους. Ανάλογη είναι και η βράβευση των μαθητών που γίνεται στα σχο-λεία με τα αριστεία και τους επαίνους την παραμονή της 28ης Οκτωβρίου. Η σημερινή βράβευση των μαθητών για τις επιδόσεις τους στους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς της Μαθηματικής Εταιρείας εντάσσονται, επίσης, σε αυτό το πλαίσιο.
Η βράβευση ενός προσώπου για το σύνολο του έργου του, με τη δημόσια απόδο-ση επαίνου, ενδέχεται να είναι μια πράξη δημοσίων σχέσεων. Βραβεύουμε κάποιον επιθυμώντας να τον έχουμε με το μέρος μας κάπου, εκεί που σκοπεύουμε να τον χρη-σιμοποιήσουμε ή να τον αποτρέψουμε να πάρει θέση αντίθετη από τα δικά μας συμ-φέροντα. Γινόταν και άλλοτε. Το κακό έχει παραγίνει στις μέρες μας. Σε τέτοιο βαθ-μό, μάλιστα, ώστε σχεδόν κάθε κίνηση βράβευσης να εγείρει αυτομάτως ερωτήματα σχετικά με τη σκοπιμότητα που εξυπηρετεί. Ιδιοτελείς πρακτικές προφανώς ευτελί-ζουν και τα δυο μέρη.
Ναι, καλά σας πέρασε από το μυαλό, ακόμα και νόμπελ έχουν δοθεί με το προη-γούμενο σκεπτικό. Όμως, πέρα από τις βραβεύσεις των δημοσίων σχέσεων, ο θεσμός της απόδοσης δημόσιου επαίνου τι είδους σημαντικότητα μπορεί να έχει για την κοι-νωνία; Τι προκύπτει από την ιστορική ανασκόπηση; Γιατί θα πρέπει σήμερα να τι-μάμε κάποιον δημόσια; Πώς θα πρέπει οι κοινωνικοί φορείς να διαχειρίζονται αποτε-λεσματικά το θεσμό; Υπάρχουν κριτήρια που μπορούν να χρησιμοποιηθούν για να τεκμηριώσουν σοβαρά το σκεπτικό μιας βράβευσης;
Ο δημόσιος έπαινος έχει σοβαρές κοινωνικές διαστάσεις: υποδεικνύει και προβά-λει πρότυπα στην κοινωνία. Υποδεικνύει αυτούς που θέλουμε να μοιάσουμε. Δείχνει το δρόμο στα παιδιά μας. Είναι σαν πρόσταγμα: έτσι σας θέλουμε, να γίνετε σαν κι αυτούς! Δημιουργεί, ακόμα, και προοπτική στην κοινωνία, αφού θεωρείται και δική της επιβράβευση. Ως εκ τούτων, λοιπόν, όταν ο δημόσιος έπαινος αποδίδεται με σο-βαρότητα και με αυστηρές προδιαγραφές, μπορεί να αποτελέσει ισχυρό κίνητρο για την προαγωγή του πολιτισμού και της κοινωνίας. Βεβαίως, παίζει ρόλο και η σημα-ντικότητα του βραβείου. Πολύ πρόσφατο είναι το περιστατικό, όπου ο πρόεδρος της Βουλής επικαλέστηκε τα ελληνικά νόμπελ για να παρατηρήσει τους Ευρωπαίους ε-ταίρους μας. Στην Ελλάδα, πράγματι, καμαρώνουμε για τα δυο νόμπελ που έχουν α-πονεμηθεί στους Σεφέρη και Ελύτη, ενώ πιο σπάνια θυμόμαστε άλλα βραβεία.
Σε πάμπολλα κλασσικά κείμενα αναφέρεται ο δημόσιος έπαινος και θεωρείται ένα από τα πιο αποτελεσματικά μέσα για την παρώθηση των πολιτών σε ενέργειες κοινού συμφέροντος. Ας περιοριστούμε, για την οικονομία, σε ένα κορυφαίο πολιτικό κείμενο: «Όπου έχουν θεσμοθετηθεί τα μεγαλύτερα βραβεία αρετής» λέει ο Περικλής στον Επιτάφιο, «εκεί ζουν και οι καλύτεροι πολίτες».
Η θέση στην επαγγελματική πυραμίδα και η καριέρα γενικότερα, αν η αξιοκρατία δεν περιορίζονταν σε απλή ρητορεία, θα μπορούσε να αποτελέσει ένα σοβαρό στοι-χείο σημαντικότητας. Θα μπορούσε να είναι ένα σημαντικό εχέγγυο αξιοπιστίας για την επιλογή του τιμώμενου. Η αξιοκρατία όμως είναι σαν τη δημοκρατία, την προ-στασία του περιβάλλοντος, την εφαρμογή των νόμων: συχνά την επικαλούμαστε, αλ-λά για τους άλλους. Οι θέσεις που προσφέρονται δύσκολα συνδυάζονται και με το ανάλογο κύρος. Η τυπική επαγγελματική εξέλιξη δεν τα λέει όλα. Τι μένει τότε; Τα οράματα και οι προοπτικές που καταθέτεις. Ο αγώνας για τη δημιουργία μιας καλύ-τερης κοινωνίας. Αυτό που αφήνεις πίσω σου. Το έργο δηλαδή και η σημαντικότητά του στο χώρο και την κοινωνία. Για παράδειγμα ο αριθμός των βιβλιογραφικών πα-ραπομπών είναι ένα σημαντικό κριτήριο για τη σημαντικότητα του έργου στον επι-στημονικό χώρο. Η επικοινωνιακή ικανότητα, η συναισθηματική νοημοσύνη, το τα-λέντο, ο μόχθος, η αποτελεσματικότητα, η καινοτομία, η μεθοδικότητα, η συνεισφο-ρά στην επιστήμη και την κοινωνία μπορούν να προκύπτουν από τα χαρτιά μπορεί όμως και να μην αναδεικνύονται στην πραγματική τους διάσταση. Η δημοσιοποίηση όλων των στοιχείων που μπορούν να τεκμηριώσουν τον δημόσιο έπαινο είναι νομί-ζουμε μια πράξη επιβεβλημένη σε κάθε περίπτωση. Όσοι έχουμε την τύχη να υπηρε-τούμε την εκπαίδευση και κάτι ακόμα: αυτό που αφήνουμε στους μαθητές μας. Την ψηφίδα μας στην προσωπικότητά τους. Στον τρόπο που αντιλαμβάνονται τον κόσμο. Στα στοιχεία της σκέψης και της δημιουργικότητά τους. Σ’ αυτά που ασυνείδητα έ-χουν εγχαραχθεί στην προσωπικότητά τους. Όλα αυτά που κάνουν τους μαθητές μας να αναφέρονται σε μας με αγάπη και που καμαρώνουν λέγοντας πως υπήρξαμε δά-σκαλοί τους. Σκεφτείτε πώς νοιώθετε κάθε φορά που φέρνετε στο μυαλό τη μορφή αγαπημένων σας δασκάλων.
Κλείνοντας, τέλος, αυτές τις γενικές αναφορές, θέλουμε να σταθούμε για λίγο και σε εκείνον που αποδίδει τις τιμές. «Πες μου ποιος σε επαινεί να σου πω ποιος είσαι», λέει ειρωνικά ο θυμόσοφος λαός μας. Γιατί ο τιμώμενος που αποδέχεται τις τιμές, παίρνει ουσιαστικά θέση γι’ αυτόν που τον τιμά προσφέροντας και αυτός από το δικό του κύρος. Κατά συνέπεια θα πρέπει να γνωρίζουν και τα δύο μέρη ότι μπορεί να α-ποτελέσουν αντικείμενο αυστηρής κριτικής. Αντίθετα, πάλι, όταν η απόδοση τιμών γίνεται προς τη σωστή κατεύθυνση, και με τρόπο που αρμόζει στον τιμώμενο, τιμάται επίσης και αυτός που τις αποδίδει.
Στη σημερινή πραγματικότητα, όπου ο κενός λόγος έχει αναγορευτεί σε υπέρτατη αξία, βιώνοντες ένα κλίμα καθολικής απαισιοδοξίας για όσα γίνονται ή δε γίνονται γύρω μας, θα πρέπει, περισσότερο από κάθε άλλη φορά, να ψάξουμε: να αναζητή-σουμε την κρίσιμη μάζα, σε κάθε χώρο, για την έναρξη μιας αντίστροφης πορείας. Να ανακαλύψουμε και να προβάλλουμε τα θετικά πρότυπα, τις γνήσιες αξίες, τους ανθρώπους που μιλούν με το έργο και τη συμπεριφορά τους. Η κοινωνία μας οφείλει να αναγνωρίζει και να τιμά αυτούς που τη στηρίζουν πραγματικά, που συμβάλλουν ουσιαστικά στην ανελικτική πορεία της. Οφείλουμε να τους βγάλουμε μπροστά, κατά την προσφιλή έκφραση.
Η βράβευση των μαθητών μας σήμερα, είναι μια πράξη της κοινότητας των δα-σκάλων τους, η οποία τους τιμά για τις ιδιαίτερες επιδόσεις τους στα μαθηματικά. Η απόδοση τιμών στην Καθηγήτρια Σουζάννα Παπαδοπούλου αποτελεί μια πράξη α-ντίστροφη. Οι μαθητές της επιθυμούν να εκφράσουν δημόσια την ευγνωμοσύνη τους. Να τιμήσουν την εξαίρετη επιστήμονα, τη μεγάλη δασκάλα, τον άνθρωπο.
Η Καθηγήτρια Σουζάννα Παπαδοπούλου είναι πολυβραβευμένη. Μερικά από τα βραβεία της είναι κορυφαία για τον χώρο που υπηρετεί. Η αποδοχή της ανακήρυξής της ως Επιτίμου Μέλους στο Παράρτημά μας μπορεί για την ίδια να μην είναι κάτι ιδιαιτέρως σημαντικό, όμως για μας αποτελεί εξαιρετική τιμή.
Η Σουζάννα Παπαδοπούλου γεννήθηκε στην Αμαλιάδα. Σπούδασε Μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών στο οποίο εκπόνησε και τη διδακτορική της διατριβή. Ερ-γάστηκε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών ως βοηθός και επιμελήτρια. Ως βοηθός, ερευνή-τρια, υφηγήτρια και αναπληρώτρια καθηγήτρια εργάστηκε και σε διάφορα πανεπι-στήμια της Γερμανίας. Από το 1982 είναι Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Κρήτης. Κατέχει δε μια πανελλήνια πρωτιά: είναι η πρώτη γυναίκα που κατέλαβε πανεπιστη-μιακή έδρα σε Μαθηματικό Τμήμα στη χώρα μας.
Έχει κάνει αρκετές δημοσιεύσεις ενώ στις εργασίες της παραπέμπουν πάρα πολλά άρθρα και βιβλία. Έχει διατελέσει κριτής εργασιών που προορίζονταν για συνέδρια και επιστημονικά περιοδικά. Έχει χρηματίσει υπεύθυνη αρκετών ερευνητικών προ-γραμμάτων και έχει εποπτεύσει, επίσης, αρκετές μεταπτυχιακές εργασίες και διδα-κτορικά.
Έχει διατελέσει Πρόεδρος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Κρή-της τις περιόδους 1986-1991 και 1995-1997 και κοσμήτορας της Σχολής Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης την περίοδο 2002-2008.
Έχει τιμηθεί με αρκετά βραβεία. Τελευταία, την Παρασκευή 11 Δεκεμβρίου 2009, στην αίθουσα της Παλαιάς Βουλής ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κάρολος Πα-πούλιας, της απένειμε το βραβείο «Εξαίρετης Πανεπιστημιακής Διδασκαλίας εις μνή-μην Β. Ξανθόπουλου και Στ. Πνευματικού». «Η διαδρομή της», όπως αναφέρεται στο σκεπτικό της επιτροπής, «χαρακτηρίζεται από μία συνεχή προσήλωση στις αρχές της ακαδημαϊκής αριστείας και μία εξαιρετική αφοσίωση στην εκπαιδευτική διαδικα-σία και στη διδασκαλία των φοιτητών». Το βραβείο έχει απονεμηθεί 19 φορές και μόνο δυο σε γυναίκα.
Την Καθηγήτρια Σουζάννα Παπαδοπούλου είχα την τύχη να γνωρίσω για πρώτη φορά στην ΣΕΛΜΕ Ηρακλείου, όπου μας δίδαξε Μαθηματική Ανάλυση, ήθος, και ποιότητα ανθρωπίνων σχέσεων. Πολλές φορές έκτοτε μας έκανε την τιμή, ανταποκρι-νόμενη στις προσκλήσεις του Παραρτήματός μας, να αναπτύξει στο νομό μας διάφο-ρα θέματα σε ανάλογες εκδηλώσεις.
Συνεκτιμώντας, λοιπόν, την προσφορά της στη Μαθηματική Επιστήμη και Παι-δεία, το ήθος, την κοινωνική της δραστηριότητα, την αμέριστη και ανιδιοτελή συ-μπαράσταση στη λειτουργία μας, η Διοικούσα Επιτροπή, στη συνεδρίαση της 12ης Απριλίου 2010, αποφάσισε ομοφώνως να την ανακηρύξει επίτιμο μέλος του Παραρ-τήματός μας. Αποτελεί δε, ιδιαίτερη τιμή για μας η αποδοχή εκ μέρους της, αυτής μας της απόφασης.
Κυρία Παπαδοπούλου εκ μέρους όλων των συναδέλφων του Παραρτήματός μας, σας παρακαλώ να δεχθείτε αυτή την αναμνηστική πλακέτα και το δίπλωμα, καθώς και την ευγνωμοσύνη μας, γιατί από σας, εκτός από Μαθηματικά, διδασκόμαστε κοι-νωνική συμπεριφορά και ήθος. Εσείς μας τιμάτε περισσότερο σήμερα».

Μιχάλης Ταρουδάκης

ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΤΜΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Λεωφ. Κνωσού (Τ.Θ. 2208) 714 09 Ηράκλειο Κρήτης, τηλ (2810) 393800, 393801, 393807, 393868, , Fax: (2810) 393881
ΠΡΟΕΔΡΟΣ
Καθηγητής Μιχάλης Ταρουδάκης,
τηλ 2810393802, fax 2810234516 e-mail: chair@math.uoc.gr, http://www.iacm.forth.gr/taroud
Ηράκλειο 19 Απριλίου 2010
Αρ. πρωτ. 3900


Προς τον κ. Γιάννη Σταμέλο,
Πρόεδρο του Παραρτήματος Νομού Λασιθίου
της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας

Αγαπητέ κ. Πρόεδρε,

Σας ευχαριστώ θερμά για την πρόσκλησή σας να παραβρεθώ στην εκδήλωση απόδοσης τιμής στην Καθηγήτρια Σουζάννα Παπαδοπούλου και βράβευσης μαθητών που διακρίθηκαν στους
Διαγωνισμούς Μαθηματικών 2009-2010.

Δυστυχώς την ημέρα και ώρα της εκδήλωσης σας, θα πρέπει να βρίσκομαι στο Ηράκλειο σε άλλη εκδήλωση στην οποία είμαι συνδιοργανωτής και συνεπώς δεν θα μπορέσω να έλθω στον Άγιο Νικόλαο παρά την επιθυμία μου.

Θα ήθελα ωστόσο να σας συγχαρώ για την πρωτοβουλία σας να τιμήσετε την κ. Παπαδοπούλου, εξέχουσα συνάδελφο με τεράστια προσφορά στην Μαθηματική Έρευνα και Εκπαίδευση αλλά και στην οργάνωση και Λειτουργία του Πανεπιστημίου Κρήτης. Η απόδοση τιμής στην κ. Παπαδοπούλου αποδεικνύει τις ευαισθησίες τις δικές σας προσωπικά αλλά και των συναδέλφων του Παραρτήματος Νομού Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρίας σε ό,τι αφορά την προβολή προτύπων αξίας στα νέα παιδιά.

Με την ευκαιρία αυτή θα σας παρακαλούσα επίσης να μεταφέρετε τα θερμά μου συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που θα βραβευθούν στην εκδήλωσή σας, στους γονείς τους αλλά και σε όλους τους συναδέλφους που βοήθησαν τα παιδιά με την καθοδήγησή τους να αγαπήσουν τα μαθηματικά και να διακριθούν σε αυτά.

Με εκτίμηση
Μιχάλης Ταρουδάκης
Καθηγητής
Πρόεδρος Τμήματος Μαθηματικών
Πανεπιστημίου Κρήτης

Μήνυμα Ε. Σχοιναράκη

Σας ευχαριστώ πολύ για την πρόσκληση σας να παρευρεθώ στην εκδήλωση ανακήρυξης της Καθηγήτριας Σουζάνας Παπαδοπούλου Επιτίμου Μέλους του Παραρτήματος σας & στη βράβευση των μαθητών που διακρίθηκαν στους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς Μαθηματικών της ΕΜΕ, που θα πραγματοποιηθούν στο κινηματοθέατρο REX στον Άγιο Νικόλαο.
Ανειλημμένες υποχρεώσεις δεν μου επιτρέπουν, δυστυχώς, να παρευρεθώ. Χαιρετίζω την εκδήλωση σας και συγχαίρω όλους τους μαθητές που κατάφεραν και διακρίθηκαν στους Πανελλήνιους Διαγωνισμούς και τους εύχομαι καλή συνέχεια στις σπουδές τους.
Με εκτίμηση
Ευαγγελία Σχοιναράκη-Ηλιάκη
Νομάρχης Ηρακλείου

Μια συνομιλία της Καθηγήτριας Σουζάννας Παπαδοπούλου με τον Γιάννη Σταμέλο

Η Σουζάννα Παπαδοπούλου γεννήθηκε στην Αμαλιάδα. Σπούδασε Μαθηματικά στο Πανεπιστήμιο Αθηνών στο οποίο εκπόνησε και τη διδακτορική της διατριβή. Εργάστηκε στο Πανεπιστήμιο Αθηνών ως βοηθός και επιμελήτρια. Ως βοηθός, ερευνήτρια, υφηγήτρια και αναπληρώτρια καθηγήτρια εργάστηκε και σε διάφορα πανεπιστήμια της Γερμανίας. Από το 1982 είναι Καθηγήτρια του Πανεπιστημίου Κρήτης. Είναι η πρώτη γυναίκα στη χώρα μας που κατέλαβε πανεπιστημιακή έδρα σε Μαθηματικό Τμήμα.

Το επιστημονικό έργο της είναι πλούσιο. Έχει ακόμα διατελέσει Πρόεδρος του Μαθηματικού Τμήματος του Πανεπιστημίου Κρήτης (1986-1991 & 1995-1997) και κοσμήτορας της Σχολής Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών του Πανεπιστημίου Κρήτης (2002-2008).

Έχει τιμηθεί με αρκετά βραβεία ενώ το 2009 ο Πρόεδρος της Δημοκρατίας Κάρολος Παπούλιας, της απένειμε το 19ο βραβείο «Εξαίρετης Πανεπιστημιακής Διδασκαλίας εις μνήμην Β. Ξανθόπουλου και Στ. Πνευματικού». «Η διαδρομή της», όπως αναφέρεται στο σκεπτικό της επιτροπής, «χαρακτηρίζεται από μία συνεχή προσήλωση στις αρχές της ακαδημαϊκής αριστείας και μία εξαιρετική αφοσίωση στην εκπαιδευτική διαδικασία και στη διδασκαλία των φοιτητών». Είναι η δεύτερη γυναίκα που τιμάται με το βραβείο αυτό.

Το Σάββατο 24 Απριλίου το Παράρτημα Λασιθίου της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας θα την ανακηρύξει Επίτιμο Μέλος του, σε τελετή που θα πραγματοποιηθεί στο REX στον Άγιο Νικόλαο. Στο πλαίσιο αυτής της εκδήλωσης είχαμε την παρακάτω συνομιλία.

- Πότε καταλάβατε ότι είχατε κλίση στα μαθηματικά;

- Όταν άρχισα να μαθαίνω Ευκλείδεια Γεωμετρία.

- Πόσο σημαντικό ρόλο παίζει το περιβάλλον που μεγαλώνουμε για τις επιλογές που κάνουμε στη ζωή μας;

- Θεωρώ αυτονόητο ότι παίζει σημαντικό ρόλο. Για να επιλέξεις κάτι, πρέπει να το γνωρίσεις.

- Οι μαθηματικοί στο σχολείο σας παίξανε κάποιο ρόλο στις επιλογές που κάνατε για τις σπουδές σας;

- Δεν επέλεξα ήδη από το σχολείο να σπουδάσω Μαθηματικά. Άρχισα, από επιλογή μου, τις σπουδές μου στο Τμήμα Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών. Κατά τη διάρκεια του πρώτου έτους ξεκαθάρισα ότι προτιμούσα τα Μαθηματικά και στο δεύτερο έτος μετακινήθηκα με μετεγγραφή στο Τμήμα Μαθηματικών. Θεωρώ σοβαρό μειονέκτημα του σημερινού νομοθετικού πλαισίου το ότι τέτοιου είδους μετακινήσεις δεν είναι τώρα δυνατές.

- Τα μαθηματικά είναι για λίγους ή μπορούν όλοι το ίδιο καλά να αναπτύξουν ιδιαίτερες μαθηματικές ικανότητες;

- Όλοι μπορούν να αναπτύξουν μαθηματικές ικανότητες. Όπως σε όλες τις ανθρώπινες δραστηριότητες, δεν μπορούν όλοι να φθάσουν στο ίδιο επίπεδο.

- Ποια η άποψή σας για την ύλης στα μαθηματικά της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη χώρα μας σήμερα; Αυτά τα μαθηματικά πρέπει να διδάσκονται οι μαθητές;

- Δεν θεωρώ την ύλη, που διδάσκεται, ως πολύ κατάλληλη. Νομίζω ότι θα ήταν καλύτερο να ελαττωθεί η συσσώρευση γνώσεων και να δοθεί έμφαση στην άσκηση της μαθηματικής σκέψης. Αυτό επιτυγχάνεται σε αυτή την ηλικία καλύτερα με τη μελέτη κλάδων όπως η Γεωμετρία και η Θεωρία Αριθμών.

- Γιατί ορισμένοι λαοί, όπως οι Ούγγροι, έχουν δημιουργήσει σχολές και άλλοι όχι;

- Δεν έχω αρκετή ενημέρωση ώστε να απαντήσω αυτή την ερώτηση. Παίζουν ρόλο η επιστημονική παράδοση ενός λαού, η γενικότερη κουλτούρα του, διάφοροι κοινωνικοί παράγοντες.

- Η Χριστίνα Φίλη μου είπε ότι είστε η πρώτη γυναίκα μαθηματικός στη χώρα μας που κατέκτησα έδρα πανεπιστημίου. Είναι αληθές; Πώς νοιώθετε γι’ αυτό;

- Ναι, αληθεύει. Δεν νοιώθω κάτι ιδιαίτερο.

- Αντιμετωπίσατε δυσκολίες στην καριέρα σας λόγω φύλου;

- Όχι.

- Το κοινωνικό γίγνεσθαι πόσο μπορεί να επηρεάσει την ανάπτυξη της επιστήμης των Μαθηματικών;

- Κάθε ανθρώπινη δραστηριότητα επηρεάζεται από το εκάστοτε κοινωνικό περιβάλλον. Δεν είμαι σε θέση να δώσω ακριβέστερη απάντηση στη συγκεκριμένη ερώτηση. Δεν έχω μελετήσει τι θέμα.

- Το ότι είστε στο Πανεπιστήμιο Κρήτης είναι επιλογή σας;

- Το ότι ήλθα στο Πανεπιστήμιο Κρήτης ήταν αρκετά τυχαίο. Μετά όμως ποτέ δεν σκέφτηκα να φύγω.

- Ένα βραβείο δημιουργεί πρόσθετες υποχρεώσεις;

- Μετά από μια βράβευση δεν έχεις το δικαίωμα να υπολείπεσαι έστω και κατ' ελάχιστο από αυτό, που σου αναγνωρίσθηκε.

- Πιστεύετε ότι ο πνευματικός κόσμος, σήμερα, ανταποκρίνεται στα κελεύσματα και τις προκλήσεις των καιρών;

- Νομίζω όχι, αλλά θα προτιμούσα να μην επεκταθώ.

- Ποια κατά τη γνώμη σας είναι η κορυφαία στιγμή των Μαθηματικών διαχρονικά;

- Η καθιέρωση της λογικής απόδειξης ως του μέσου συναγωγής μαθηματικών συμπερασμάτων. Δεν πρόκειται βέβαια για μια “στιγμή”, αλλά για μια περίοδο των αρχαίων Ελληνικών Μαθηματικών.

- Τι είναι αυτό που κατά τη γνώμη σας καταξιώνει τον άνθρωπο;

- Το να είναι πράγματι άνθρωπος. ( Ως χαρίεν εστ' άνθρωπος, όταν άνθρωπος ή.)

- Τι θα συμβουλεύατε έναν σημερινό μαθητή που θέλει να σπουδάσει μαθηματικά;

- Να προσπαθεί περισσότερο να κατανοεί παρά να γνωρίζει, περισσότερο να εξασκεί τη σκέψη του παρά να παρακολουθεί τη σκέψη άλλων.

- Τι είναι αυτό που κατά τη γνώμη σας καταξιώνει τον δάσκαλο;

- Η πρόοδος των μαθητών του.

-Σας ευχαριστώ.

-Κι εγώ σας ευχαριστώ.